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Needles and Opium de Robert Lepage

Investigaremos el origen en la historia de la figura del director/a de escena, desde sus inicios en el siglo XIX hasta la concepción de la figura contemporánea. Entenderemos la figura de la dirección no sólo como creadora ecléctico de artes sino como un rol de liderazgo que detecta las habilidades del grupo con el que trabaja y las organiza y potencia desde un punto de vista inclusivo. Es decir, el rol de dirección se presenta en muchas ocasiones como un rol docente. Con los contenidos que se impartirán a lo largo del curso el alumnado asumirá los conocimientos fundamentales que configuran al director y directora de escena: dramaturgia, narrativas escénicas, jerarquización de signos, audiovisual, espacio escénico, iluminación, espacio sonoro, asimilación/utilización de nuevas tecnologías. Veremos el trabajo de algunas de las figuras contemporáneos más significativos para poder, mostrar, trabajar e investigar los conocimientos impartidos, así como para ver cómo estas figuras ayudan a la evolución del propio hecho teatral. Profundizaremos en el rol de la dirección de escena como coordinador del resto de participantes en el hecho escénico, tanto creativos como técnicos: actores, actrices, equipo de iluminación, coreografía, música así como de producción y técnica teatral. A su vez en relación con proyectos de pequeña envergadura, veremos cómo muchas veces esos roles pueden ser asumidos por un equipo mucho menor. Nos centraremos en su relación con los actores y actrices, incorporando un corpus de ejercicios dramáticos y teatrales para los ensayos y que también puedan utilizarse en otros ámbitos, como el aula, incidiendo la capacidad de liderazgo y de comunicación interpersonal. Finalmente, se trabajará durante todo el curso y de manera progresiva en que el alumno o la alumna sean capaces de generar un discurso coherente para que el sentido y la importancia de sus proyectos de dirección teatral sean comprensibles tanto para el público objetivo como los programadores.